三雄極光：教室照明設計關(guān)于全校師生健康

曾幾何時(shí)，教室照明一般只要求夠亮，不容易壞就行。

我們會(huì )發(fā)現很多教室只是將燈具平均分布在室內，至于燈具的選型、數量以及安裝的位置、高度都是憑感覺(jué)估算。而教室照明必備的六個(gè)維度(照度、眩光指數、顯色指數、光頻閃指數、色溫、藍光危害)，不得而知了。

對于教室照明，GB7793-2010《中小學(xué)校教室采光和照明衛生標準》在學(xué)校教室照明設計和燈具選擇提出了具體要求。值得一提的是，今年該項標準正式列入衛健委項目計劃，給教室照明改造提供了更多思路和參考。

專(zhuān)業(yè)的教室照明設計，應該根據教室內講臺教學(xué)區和學(xué)生座位區不同的功能，運用照明設計模擬軟件，科學(xué)地計算出國家標準規定的教室所需的光環(huán)境，制定針對性強、多元化的布燈方案，并采用高品質(zhì)教室專(zhuān)用護眼燈具。

如教室缺乏專(zhuān)業(yè)的照明設計，將會(huì )對多方產(chǎn)生不良影響：

? 對學(xué)生而言，會(huì )損害視力健康發(fā)育，同時(shí)降低學(xué)生的求知欲望，影響整體學(xué)習風(fēng)氣。

? 對教師而言，不利于授課過(guò)程中師生之間互動(dòng)，降低教學(xué)品質(zhì)。

? 對學(xué)校而言，增大了人力、資源等方面的投入，不利于提高校內行政管理效率。

　　三雄極光作為最早進(jìn)入教育領(lǐng)域的照明企業(yè)之一，已經(jīng)研發(fā)出符合并優(yōu)于國家標準的教室專(zhuān)用燈具，而且形成一套專(zhuān)業(yè)且系統的照明解決方案服務(wù)流程，成功為南京大學(xué)、西南政法大學(xué)、復旦大學(xué)江灣新校區、深圳大學(xué)、清華大學(xué)深圳校區、黃岡中學(xué)等百余所院校完成校園照明改造工程。

　　行業(yè)經(jīng)驗、產(chǎn)品性?xún)r(jià)比、品牌美譽(yù)度、專(zhuān)注度等多項優(yōu)勢，讓三雄極光在教育照明細分領(lǐng)域脫穎而出，獲得更多市場(chǎng)機會(huì )和用戶(hù)信任。

如有項目需要，請與三雄極光聯(lián)系~

免責聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買(mǎi)賣(mài)依據。

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